写作业锁骨被压折 同学打闹有风险

这道体验式寒假作业是黄桷垭小学5年级的曾凌川老师设计的。昨天，他说出题的初衷是因为一次课堂调查。

曾凌川老师从教13年，曾在5年级1班做过问卷调查，发现班上95%的学生有用手机上网、电脑玩网游的经历，班上成绩最差的几个学生有经常玩手机、打游戏的习惯。于是，曾老师想通过一次作业形式的“体验活动”，让孩子们暂时“屏蔽”掉手机、网络。

“或许有很多同学觉得这太难做到，有家长会觉得这对城里长大的孩子来说有些不近人情。”曾老师说，这种体验过程能帮助孩子跳出平日里习以为常的生活模式，更好地挖掘自己的兴趣，培养各类爱好。其实，完成这道题的关键在于“是否用心”，学生可通过团队、小组合作来走出“困局”。

据了解，这道题是面向全校布置的。全校24个班，近1100名学生放假前都抽到了不同类型的“学习任务卡”，尽管2年级2班只有赵伊湄抽到了“如果没有移动设备”这道题，其他年级、班级也可能有学生跟她在做同一道题。

赵伊湄抽到的寒假作业题。

昨天，重庆晨报记者正在采访小伊湄的妈妈，没想到中途小伊湄却主动要求说几句，她略带情绪地说：“我已经坚持了三天，但真的没有信心坚持一个月不碰手机和电脑。”

23日，放寒假的第一天，主城下了一场大雪。赵伊湄跟小伙伴一起在校园里堆雪人、打雪仗。晚上，她还阅读了《昆虫记》，背了古诗《逢雪宿芙蓉山主人》，睡觉前练舞蹈基本功。第一天，就这么完成了。

24日，山上的雪没化，继续玩雪。下午，赵伊湄阅读了《绿野仙踪》，背诵了《琵琶行》的前八句。晚上，到操场跑步、跳绳，和小朋友玩耍。

25日，上午是跑步、打乒乓球。下午，她在阅读了《香草女巫》、继续背诵《琵琶行》后遇到了难题。在做一份《重庆市大中小学生电梯安全知识试题》时遇到了困难，在妈妈的允许下，三天来她第一次使用了手机。因为这份100分的试卷有满满4页，文字接近1500字。晚饭时，赵伊湄自己动手包了汤圆。晚上的时间实在难打发，她和妈妈到KTV唱了两个小时歌。

接下来还有漫长的27天，能坚持下去吗？如何坚持？小伊湄说：“尽量吧，应该能完成。”妈妈说：“既然孩子愿意坚持，作为家长，当然要鼓励她。这道作业有一定的新意，也具有教育意义。但在互联网时代长大的孩子，绝对地不碰手机和电脑是不现实的。这些，我希望孩子能如实地记录一个月。”