5月4日消息，网友@hellhell爆料称，一名疑似老师的女子让一名小学生为其打伞，在其爆料的照片中可以看到，学校组织学生游玩，一位女子不管是站着、坐着还是行走中，总有一位背着书包的学生为其打伞。照片中这位女子手里拿着扇子，戴着墨镜，全程无表情。也有网友猜测：“这是哪个学校的老师？还是孩子的妈妈？”图为网友爆料的照片中，小学生为一名女子打伞。
一把伞又打出麻烦事来了。这回的主角是一位女教师。网传的组图显示，一队小学生观光，一男生正给一名戴墨镜的长发女子撑伞，女子面无表情。华商报对组图的描述是：霸气外露，女王范儿十足。
在 有图未必尽是真相的情况下，这番描述显然将伞下的这两位推到了暴雨般的口水之中。由于南都的后续报道挖到了“疑似上海和平公园”具体地址，上海教委昨天迅 速回应称，经过立即排查确认当事者为宝山区顾村中心校的老师，并要求加强师德师风的教育宣传，积极营造师生相互关爱的和谐氛围。这几年，伞下栽了跟斗的官 员不在少数，这位女教师能否一路走好，关键不在围观者的口水多少，而在于上海教委的“排摸”，会不会带着被话柄顶在腰际的情绪。
在不确定伞下的女教师当时包括身体状况在内的具体细节前，仅凭一组照片、几张表情，就对这位女教师口诛笔伐、并且让这个打伞的小学生跟着躺枪，应该说，这不是社会的目光太犀利，而是不同人群的情绪反差太大，声音也不在同一个频道上。
或 许在这位小学生看来，给老师打伞遮个阳，实在是太简单不过的事情了。或许他的父母为此觉得孩子懂事了，这是从家庭育人的频道来看的。但在很多旁观者的社会 频道看来，却是官腔式的师尊，是马屁式的迎合，是人与人之间不健康、不平等的关系，不利于孩子的成长进步。由此可见，同样为了“孩子的好”，人跟人之间对 于这把伞下的场景，是可以作出截然相反的推论的。
事实上，只要这位老师对这位同学传递了谢意和敬意，只要她不是将孩子给自己打伞视作当之 得之的师道，并且不会因此而在课堂上施以“开小灶”式的专宠，这种你情我愿的友好与情谊，是干净的，也是温馨的，社会的评判大可不必往权力与利益的屈尊标 准上靠，否则时时觉得烦恼，处处觉得不平。
好在上海教委的“排摸”，是以“确认事实”为前提，是以加强师德师风教育宣传、营造师生相互关爱的和谐氛围为目的的，既体现了对舆论监督的敬畏，又避免了诚惶诚恐之下的杀气腾腾。
