各地相关政策
1、广州
根据广州的部署，为未来包括越秀、天河等区都将推行“学区化”建设，2015年-2016年为学区建设过渡期。2017年起公办初中招生方式按各区学区建设方案确定。
天河区目前已经成立了五大学区，很多家长担心天河区的学位房白买了，对此，天河区教育局相关负责人表示，天河区的学区化并不会打破地段，也不会按照同一学区内摇珠升学。天河的每一个学区都会遵循小学按地段入学，小升初对口直升的升学方式。也就是说，从目前来看，天河区的学位房还会是学位房，不会白买。
而名校集中的越秀区学区化具体方案也在研究之中。据透露，该区学区化要做的是中小学衔接的立体学区。现在的思路是小学还是按地段入学，小升初按学区派位。
2、上海
对上海而言，从初衷看，“学区化、集团化”办学与“多校划片”，其导向和目的是一致的，本质上都是希望促进教育公平，推动均衡发展，满足百姓需求。教育部考虑的“多校划片”是总体导向，各地可根据自己的实际情况因地制宜。近年来，上海义务教育大力推行的“学区化、集团化”政策，就是希望通过抱团发展的方式实现教育资源的优质均衡，打造更多“家门口的好学校”，让适龄儿童更好地就近入学。
上海义务教育优质均衡发展水平处于高位。当前，上海义务教育阶段校际差距，主要已不再是硬件资源配置的差距，而是学校内涵发展水平的差距，这是择校现象仍然存在的原因之一。办好每一所学校，进一步缩小学校间内涵发展差距，是缓解择校问题的重要途径。而“学区化、集团化”办学，聚焦的重点是区域内教育内涵发展水平整体提升，通过优化区域教育生态、教育教学资源的共享共创、教师专业发展活动的智慧传递，在区域内增加优质教育资源，缩小校际差距，从而有助于缓解择校现象。
