家长们说，学校要求孩子们在家每天要坚持做好十件事：第一，按时睡觉；第二，早上起来要对家人说：“早上好”；晚上睡觉要对家人说：“晚安”；第三，外出或回家要主动打招呼，说：“我回来了”或“我要出去一会”；第四，吃饭前要劳动，吃饭时要请长辈先坐，吃饭完要说：“慢慢吃”；第五，父母下班要给父母接物品，并说：“辛苦了”；第六，每天要洗袜子；第七，每天衣服、袜子干净；第八，看书写字前要洗手；第九，换洗衣服放固定位置，学会整理自己的衣柜；第十，按时完成作业。
大队辅导员周详介绍，学校对好习惯手册进行了分层，每个年级的好习惯的具体内容不尽相同，各有侧重。《习惯养成记录册》分校园版和家庭版，记录学生好习惯的亮点由老师、同学、家长共同完成。为了方便及时记录小学生的好习惯，行动中的闪光点，老师们还准备在每位同学的校牌上加工二维码，通过扫码，当场点赞。
老师：好习惯当成班级文化
下午放学，校园外的家长接孩子放学，好多小学生扑向爷爷奶奶爸爸妈妈的怀抱，还有小学生主动提出书包自己背。这些好习惯都被明文写进了这所学校好些班级的好习惯手册中。
在一年级(5)班教室里，好习惯已变成了班级文化，教室的黑板报上一条条书写在白纸上的好习惯，贴在了一颗枝繁叶茂的果树上，像金灿灿的果实，班主任朱晓红老师还为每个同学张贴了一朵小花，每践行一个好习惯，他们的小花上就可以盖上点赞的红色印章。
朱晓红说，我们班对学校的好习惯又作了细化，要求孩子们课堂发言要积极，做作业时要仔细，上下楼梯靠右行，同学玩耍忌打闹，公共物品懂珍惜。还提倡孩子们放学时，看到家长要主动拥抱，并道谢。
“班级公约还在完善中，将从行为习惯、学习习惯、文明用语等多方面来设定。我希望每学期孩子们都能养成一些好习惯，这样日积月累等他们小学毕业、长大时好习惯就会常伴左右。”朱晓红说，经过一个月的实践，很多同学身上都开始显现出一些好习惯了，比如中午打饭时孩子们依次排队，用餐时细嚼慢咽，基本能做到食不言，吃完饭还能主动清洁课桌、餐盒。
