围绕“下得去”，“地方院校免费师范生教育”政策被不少专家学者寄予厚望。相比于教育部直属高校，地方院校学生就业期望值相对较低；地方院校师范生多来 自本乡本土，对乡村有情感上的认同；不少地区已实施的全科教师培养计划更符合微型学校的教学需求。目前全国已有近20个省份出台相关政策。
——编者
看着今年的高三学生走入高考考场，谭凌升也想起了自己高考的时光。
作为重庆第二师范学院的一名大二学生，直到今天，谭凌升还清楚地记得，2013年8月2日这天，他和重庆市梁平县教育局签署协议，成了重庆地方院校首批 免费师范生中的一员。两年一晃而过，以前从未想过要当乡村教师的他越学越有兴趣，“我想，这应该是我人生路上一个正确的选择。”而对他的同学黄浪来说，免 费师范生让她实现了一直以来的梦想，“免费师范生能减轻父母负担，家里都很支持。”
在山村小学待了4年，杨文娟已经送走了她的第一届学生。2008年成为云南师大首届“定向就业免费师范生”的她，毕业后在云南腾冲明光乡任教。再回首，杨文娟才发现，她已深爱上乡村教师这份职业。
“免学费、住宿费，还有生活补贴，上大学就不用花家里的钱了”
父母都在外打工，懂事的谭凌升两年前报考了免费师范生。2013年，是重庆启动实施地方师范生免费教育的第一年。“农村小学全科教师培养计划”3年来已招生3000人，学生由长江师范学院、重庆第二师范学院等五所高校负责培养，专业为小学教育。
“当了免费师范生，上大学时就不用花家里的钱了。”按协议，谭凌升在校期间可以享受“两免一补”——不仅能免除每学年学费6000元、住宿费2000 元，每年还能拿到10个月的生活补助6000元。毕业后，他将参加重庆梁平的定向考核招聘，通过后会到当地一所农村小学服务6年。
从签 订协议的第一天起，谭凌升他们就很清楚——上完大学他们得履行通过考核、下乡教书的义务。首先，毕业后得通过定向考核招聘，没通过、未被聘用，或不在签订 协议区县（自治县）从事教育工作的，就得退还免费教育费用，还要赔50%违约金。如果不能完成规定服务年限，也得按不足服务年限折算退还费用，并支付 50%违约金。
