少年退学读经10年 ，折射体制教育优与劣。自上世纪九十年代以来，台湾学者王财贵在大陆宣讲并建立起一套名为“老实大量读经”的“理论体系”，自言以培养圣贤为目的，以全日制读经为手段，于是济南少年退学读经10年。可是现年19岁的他却在背完20多万字的经书后意识到，自己为之努力的一切都已付之东流。如今，郑惟生19岁了，他连最基础的小学英文都不甚了解，一切都得从头再来，很是吃力。

大批少年离开体制教育，进入读经学堂求学。如今，最早的一批读经孩子已经成人，他们也成为了这场体制外“教育”的实验品。那么，近十年的“读经教育”成效如何？最早的这批读经孩子又有什么样的心路历程？

郑惟生回忆求学的时光，那是一种接近清修的生活，居于深山，无电无网，与经书为伴，每天背诵十小时。从狂热、受挫、困惑到反思，他们推翻了自己曾真诚信仰，并奉献了全部生活的东西。