小蒋随想：玩是孩子的天性，没有哪个孩子酷爱堆积如山的作业，聪明、勤奋、好学的“天使宝宝”对绝大多数父母而言，只是传说。父母陪读这件事，越是有文化、处于社会中间阶层的家庭越重视。许多父母唯恐孩子在竞争激烈的社会掉队，生怕下一代由于学习不佳而“阶层下滑”。“儿孙自有儿孙福”的想法，对许多父母是奢侈的，“老大徒伤悲”拖累父母反而很现实。不光父母这么想，学校和老师同样强调父母之责。老师在“家长群”发号施令司空见惯，被老师“约谈”，挨老师“训”，成了一些家长的噩梦。当然，也有一些父母实在没法陪孩子，倒不是对孩子缺少爱，而是父母必须外出打工、养家糊口。“留守儿童”“欠管的娃”引发的种种问题，令社会唏嘘不已，更使有条件陪孩子的父母不敢有丝毫懈怠。父母陪孩子做作业，刚柔并济、收放自如；对孩子不会做、易走神，耐心教、不上火，绝不是说说那么简单。这里面有既不能置身事外又不能越俎代庖的纠结，有屡教不会或自己也不会的烦躁，更有青春期遇上更年期的“火星撞地球”。给孩子减负，给父母减压，有的父母反而不适应，担心耽误了孩子，不愿撤出学业军备竞赛。父母对孩子有着不完的急、操不完的心，是一种常情，许多家庭就是在磕磕绊绊、痛并快乐着中度过一个又一个365天。蓦然回首，什么是对，什么是错，什么是值得，什么是不值得，尽在不言中。
