与孩子的交流
“曹叔叔好！”一进小雨家门，小雨已经穿戴整齐，与奶奶在客厅等候。曹师智带小雨下楼，到了楼门口，小雨主动去开单元门，等曹师智通过后再把门带上。到了车前，小雨自己打开车门，上车后又自己关上。小雨力道不够，车门没有关紧，曹师智提醒小雨后，小雨再次把门关上。
在曹师智眼中，小雨主动为其开单元门和自己开车门的行为，都是半年来心态逐步开朗的迹象。曹师智还记得第一次送小雨回家的情景，因为对环境不熟悉，曹师智开车在小区里转了半天，但坐在后座上的小雨，因为不爱说话，也没能及时提醒他。到了车门前，小雨就站在那，不知道自己去主动开门。
“一开始接她时，孩子可能还沉浸在丧父之痛里，显得有些孤僻，不爱说话，问她也是简单回答。”从那以后，曹师智经常注意和小雨多聊天。
开车路上，曹师智问小雨最近学习怎么样？小雨回答，刚刚过去期中检测，数学成绩不太理想。曹师智随后鼓励小雨不要灰心。一路上，俩人有说有笑。谈到上次去科技馆的经历，小雨高兴地回答：“开心！下次还想去。”
