令郭先生没有想到的是，第二天，学校领导将他叫到办公室称，小轩同学的家长向学校递交了联名信，信中说小轩严重影响了同班学生的学习，要求小轩离开班级。万般无奈下，郭先生将小轩领回了家。
此后，郭先生便开始在学校、老师和家长之间来回奔波，希望能够将小轩送进学校继续学习。
10月26日，小轩在妈妈的陪同下终于回到了学校。可就在第四天，40多名同学家长又来到学校，提出不应让小轩在班内继续学习，理由是孩子好动，影响了其他同学的正常学习。郭先生不得不将小轩再次带回家中。
一位不愿透露姓名的家长告诉记者，听自家孩子说，小轩上课不专心，好做小动作，说话不着调，有时候还会做出怪异的表情。总之，他们不希望自家孩子与其共同学习。
