杨老师将原文称作" 1A 版"，而写的反驳文章则自称" 2B 版"。
" 1A 版"中写道："孩子，成败转头空，青山依旧在，你又怕什么？把该答的试题答了，把该忘的功名忘了吧。考好考坏，爸妈都等你回家吃饭 ！"杨幼萍则在" 2B 版"中写道："孩子，人说‘沉舟侧畔千帆过’，我怕‘过尽千帆皆不是你’。又言‘病树前头万木春’，我怕你‘春意阑珊， 罗衾不耐五更寒’。是的，你可以确信，考好考坏，爸妈都等你回家吃饭。但是，你喜欢的那个女孩等你吗？"
杨幼萍说："高三一年正是每个学生该努力的时候，应该将‘ 2B 版’记在心里;但从临考前的两周开始，以及今后更长的人生中，还是应该多看 看‘ 1A 版’。"
" 1A 版"中又写道："孩子，哪有什么一考定终生，人生处处是考场！别紧张，试卷不过一张纸，未来才是一幅画。"" 2B 版"驳斥道："孩子，一考不能定终生，但人生何处不是考场？你又如何淡看这一场？试卷也许不过一张纸，未来才是一幅画。但宋徽宗的鹰，赵子昂的马，都是好画 ——殊不知画也多要附丽于纸上。"
谈及初稿和演讲稿的差异，杨幼萍在接受现代快报记者采访时说："演讲的时候，我担心有学生不熟悉 1A 版那篇文章，讲起来会比较突兀，所以改动还是比较大的。当然，初稿中的观点和大意基本都予以了保留。"
这是杨老师第六次带班冲击高考。演讲一结束，便有在座的家长希望得到这篇稿件的文字版，想带回去再给即将高考的孩子温习一遍。杨老师的儿子便帮忙以微信公号的形式发布了出来。朋友圈中正好有媒体记者发现了这篇稿件，于是该演讲稿便获得了进一步发酵，成为了爆款。
我不是唯高考论者
杨幼萍的演讲"走红"后，不仅收到赞誉，也收获了一些质疑的声音。有网友认为，她看待学习过于功利化，过分强调高考的意义和作用。对此， 杨幼萍接受现代快报记者采访时说："我从来不是一个‘唯高考论者’，也不赞同高考功利主义。"
杨老师和学生们在一起
在杨幼萍看来，持"唯高考论"者并未结合"这篇文章写作的环境，发言的场景，面对的群体"。"当你面对重大人生选择必须奋斗的时候，当你需要弯道超车的时候，我们需要一些自我激励的东西。我的学生身处省重点中学，我常带竞赛班，那么这批孩子已经有了利器在手。在一定意义上， 他们走上高考这条路就已经拥有了优势。这时候去谈你不要高考或不用努力，我觉得等于是让你丢掉手中的武器跟别人赤手空拳打，完全没必要。人在很多特定的时候该努力还是得努力，自我实现并不是一个纯粹功利意义上的命题。如果想要谋求自我的成就感和愉悦感，那就必须去做点什么。"
杨幼萍继而解释说，面对苦累和压力时的自我放弃，才是她想驳斥的。"学生学不进去的时候，我从不怪学生。学生学得特别苦但还是不够理想的 ，我会给她打气。但还有一半学生真的还不够吃苦。高考更多的是体现一个人能不能为了一个目标竭尽全力。其中体现出的意志力、控制力，也是决定一个人能否成功的重要情商之一。"杨幼萍认为，高考检验的正是这些品质，而非一纸成绩单。"
至于外界另有声音说这篇演讲稿依然是"人生鸡汤"，杨老师对此笑着回应道，"鸡汤也不都是坏事，是吧？鸡汤有的时候也是补钙的，补营养的。"
我不想一下子被称为“最美”
对于网友给出的"中国好老师"封号，杨幼萍老师表示"太过誉了"。
"我不想一下子被称为最美啊之类的，因为我觉得比我优秀的人太多了。越是戴上这些名头，越会被别人挑剔，我觉得没有必要。我就是要做一个普普通通的、合格的、有学生喜欢的老师，这就行了——反正我也不可能是人民币，每个人都喜欢。"
杨幼萍同时表示，自己的观点只要能够影响身边的学生就觉得挺好了。“我现在不大愿意接受采访，我不希望被炒作。有时候我愿意和别人分享一些观点。我的观点也经常能够影响到身边的一些人，包括我的学生，我觉得这就挺好。我更关注自己在教学中的做人，因为我希望我的学生至少能成为一个好人，一些积极向上的人生观我觉得一辈子都是需要的。”
