争议也伴随着羡慕随之而来。对于这种线上教育方式，有教育部门表态称，“线上辅导”应该属于“在校外社会力量办学机构兼职从事学科类教学、文化补习并从中获取报酬”一类，所以是被禁止的。
3月31日，教育部相关负责人对人民网表示，中小学在职教师不应因为参与有偿在线教育而影响教学，但会不会实行“一刀切”的禁令，目前尚在进一步研究中。
王羽供职的在线教育平台也对此作出了回应，发表在其官方微博中的长文中表示，在该平台上很多老师月收入超过5万，“认可并支持老师们通过互联网获得他应有的尊重和市场价值。在公众关注在线教师高收入的时候，建议大家应该更多关注学生因此带来的收益。”
对于教育部门“应禁止老师进行在线辅导”的说法，该平台回应中表示“非常遗憾”，“从追求公平教育的角度，我们仍然建议更多的老师能参与在线教学，无论是公立学校还是市场化机构的老师。我们非常理解技术进步带来的变化与原有管理体系的冲突，但正是互联网打破了时空的限制，让优秀的教师和教学资源的能量被无限放大。”
该平台还表示，如果把其看成是一所中学，“它将无疑是中国最大并在持续变大的一所学校，利用互联网技术，让优质教育资源更合理的分配。”
“我还是一个教师”
由教师天价收入引起的争议还在继续发酵。除王羽本人外，一起被关注的，还有正在兴盛的在线教育方式。4月2日，王羽所供职的在线教育平台推出中高考特训营，价值99元的辅导课开售十秒就有超500人抢购，四小时内已售出一万席。
不仅如此，该在线教育平台还表示，将在4月15日推出原价9元、现价1元的王羽课程，限额一万名。“网红老王教你如何爱上物理，一节课让你干货满满，领略热点名师王羽的风采。”
4月8日，王羽供职的在线教育平台品牌公关总监黄敏慧告诉本报记者，在她看来，这件事最大的价值在于让更多人去了解已经在兴起的在线教育模式。
记者注意到，处于舆论中心的王羽选择了“消失”，尽量减少在媒体上露面的机会。
但在社交网络中，王羽却公开表达了自己对在线教育的态度。3月30日深夜，王羽在网络中感慨，自己线下教了10年书了，累归累，但都是在体力方面，脑力上还过得去。
他话锋一转，“到了线上，突然要面对全国各地的学生，你会突然发现，在短短一个小时的课程中，怎样满足几千不同地区的考生是一个很难的问题。这是我每天都在思考的内容，也是我不停备课的原因。学生不是傻瓜，尤其评价和选择权全部交到用户手中时，他们的选择是公正的评价。大家看到现在收9块一节，报名2000多人的课，总收入很高，但是在这之前，我开了74节一块的课，每天晚上11点上课，通常1点才能回答完所有学生的问题，才能下课，持续三个月，为此还生了一场病。”
在王羽看来，在线教育解决了教育的不公平，一个合格的教师，应该帮助更多需要帮助的人。“如果你是一个教师，面对6000多完全未知的学生，你是什么感受？”王羽随后自问自答道，“我的感受是，兴奋。我终于有机会看看自己到底有没有两把刷子；我终于有机会看看自己能不能不靠关系，不靠陪领导喝酒，不靠宣传彩页和百度竞价招到学生。其实我在线下培训并没有取得理想中的胜利，所以，这次线上，我想证明一下自己是不是真的是这块料。”
“终归说到底，我还是一个教师，独立教研，坚守人格，真正提供些价值才是正道。不求扬名天下盆满钵满，惟愿将好课授于有缘人。三尺讲桌，一班学子，足矣！”
