市民高先生的孩子读小学四年级。他表示：“孩子处于低年级的时候，感觉孩子特别需要我。等孩子上了初中、高中，有了独立思维，就不想和家长在一起了。所以，我还是很珍惜和孩子在一起的时光。”
记者在采访时发现，现在的学生作业与当年相比，确实有了很多变化，像抄写类的作业已经从各个学校消失了。
对于让家长一起朗读课文、检查作业的做法，不少老师认为，之所以让家长参与检查监督作业，一是让家长能及时了解孩子的学习情况，同时帮助孩子培养写作业的习惯，二是给家长提供一个和孩子一起学习、交流、互动的时间。
有近20年教学经验的小学教师黄夏兰说：“我虽然是一名老师，但也是孩子的母亲。我这么多年的感受是，家长陪同孩子做作业绝对利大于弊。”黄夏兰告诉记者，现在，很多家长都觉得自己很忙，为孩子的作业操心，力不从心。“我始终认为，家长通过陪孩子做作业，可以了解孩子的学习情况，随时检查、督促孩子完成作业。特别是低年级的孩子，自律能力比较差，有了父母的参与、指导、约束，就能培养孩子的学习习惯。”黄夏兰说。
