4个月后，2016年1月6日下午，案件开庭审理。法庭现场，彭帮怀提交了3份新证据，力证苏教版小学语文教材的瑕疵：书脊2015年修订本； 修订版三年级下册3篇新增文章；教育部信息公开申请告知书。同时，增加了新的诉讼请求：要求对所购教材退一赔三，责令召回使用范围内的该出版物，并要求判 决被告赔礼道歉。
作为被告之一的江苏凤凰教育出版社有限公司方也当庭提交了两项新证：教育部2014年和2015年关于中小学教材的使用通知。通知中指出，语文教材尚未完成全套教材的编写审定，仍沿用原出版社出版教材。同时，对原告增加的诉讼请求提出异议，提请法庭延期审理。
法庭采纳被告意见，开庭十几分钟便休庭，之后宣布延期审理。
