不应被气愤遮住双眼。教育心理学专家黄绎霖提醒我们不要一味地指责这位老师，目光能更深远一些，看到民办学校教师的艰难。
去年年底，本报曾就东莞民办教师的生存状况做过一个深入调查，发现，东莞民办学校中低收入教师占了九成，大多月入2000元左右，工资水平不如工厂普工。
教师首先是人，是有血有肉、有情有欲的普通人，当他们拿着不如普工的工资，却要承担教书育人的“无限责任”，不可能不内心凌乱，当他们为生计而煎熬时，我们一味要求他们心底清静，敬畏职业，滋养师德，是不是一种过分的要求？
当民办学校的教师生存艰难，感受不到“尊师”时，他们会不会把内心的焦虑和不敬，投射到孩子身上？
