“社会化托管形式的应运而生是有市场需求的，如果它很规范，也没有问题，是一种补充。因为办教育不仅靠政府、学校，社会都需要共同关注。然而，在目前制度、硬件、规范等尚未完全达到要求的情况下，把学生的课后托管全部推给社会，从教育局的角度，我们还是有点不放心的。”昨日，市教育局负责人对本报记者表示，“这次市人大代表把校内托管这个事情提出来，我们非常高兴，也是促进我们做好工作最为重要的支持。”
该负责人介绍，目前学生课后校内托管在广州市越秀区、荔湾区、天河区、花都区等四个区的探索取得了非常好的效果，教育行政主管部门会总结试点单位好的经验，最后开展还是各区、各校根据自己的情况进行，市教育局只是制定大方向的指导意见，不搞一刀切。
“课后托管涉及方方面面的事情还是比较多的，比如收费标准、资源占用，是学校老师承担，还是聘请第三方，是学校聘请，还是家委会聘请等，都需要做进一步研究，并尊重各部门的意见。”该负责人表示，课后校内托管实施后，也不是强制性的，家长自愿参加，直接接孩子回家，或者参加琴棋书画、体育等校外培训，进一步提高综合素养的，都可以根据自己需求来决定。
该负责人呼吁，学校教育、家庭教育包括社会各方面教育构成了教育整体的系统工程，作为孩子的第一任老师，父母的言行举止对子女影响最大，“家长们要尊重孩子健康成长的规律，担负起家长的责任”。
