那么，国外的孩子又是一种什么状态，“打工”多于“毕业旅行”，成了不少国家学生的一致选择。在欧美国家包括近邻日本，16岁以后，打工也总是成为当地高中毕业生们乐此不疲的选择。蔡元培先生说过：“教育者，养成人格之事业也。”爱因斯坦曾经说过，一个人智力上的成就，在很大程度上取决于人格的伟大。在人格塑造方面，家庭教育扮演着基础性的作用，“穷养”还是“富养”，开放式还是包办式，会呈现出完全不同的结果。在其他孩子还缺乏足够的独立性，还处于“饭来张口，衣来伸手”的严重依赖性下，在建筑工地上打工则有了鲜明的对比效应。
