明显问题重重的“特训”，至今依然大有市场，部分家长不惜冒着风险把孩子送进去。这种社会心态显示了一种教育惯性，值得剖析。
报道中受访学员在特训机构的“惨痛”经历，让人愕然，却难言意外。这些年发生多起的特训机构学生死亡事件，已足以反映其中的“野蛮”与失序。类似事件发生后，舆论多呼吁要规范这类机构的发展，这种建议可以理解，但揆诸现实，特训机构所要面对的或许不是规范的问题，而是压根儿就不应该存在。
要知道，这些多数不具备教育资质的所谓特训学校，声称可以帮助孩子“戒网瘾”，可以矫正他们的行为，暴力和“洗脑”就是它们的全部手段，从来就不存在什么“特殊”方法。所谓的军事化封闭管理，素来就容易诱发种种暴力。看清这些，期待剔除特训机构的暴力，就等于要求一个人抓着自己的头发离地。因此，要想让孩子远离这种“噩梦般”的特训，最为根本的做法，只能是从家长到社会都彻底告别对“特训”“强力矫治”的迷恋和幻想。
问题恰恰就在于，不少家长将孩子送入特训机构，未必不知道里面可能充满“暴力”，但相较于让孩子变得“听话”，一定的暴力教育，在他们看来或许是正常的，也是值得“忍耐”的。这种思维和教育观念，或许在“棍棒底下出孝子”的传统教育观中能够找到来源。然而，即便抛开这种做法是否涉嫌违法不谈，所谓的强力矫治效果，也只是一些家长“一厢情愿”式的想象。
从媒体的调查来看，从特训机构出来后，学员与家长的关系并没有得到改善，相反，那些惨痛的经历，更可能给孩子留下一辈子都无法抹去的“阴影”。
