一个二年级男生课后曾经找老师探讨
这件事好像不是爱迪生做的
近些年，对于教材的关注越来越多，也有不少一线教师对某篇课文提出过质疑。
2009年，当时还是语文老师的郭初阳，和几位一线老师一起，对语文书进行“挑刺”，其中就有这篇《爱迪生救妈妈》，说文章虽然感人，却在任何爱迪生的传记里都难以找到相关事实依据，且从医学上考证，当年不可能做这个阑尾炎手术。此外，还有《乌鸦反哺》等文章，也存在细节不清、时间不对或内容虚假等问题。
昨天，我们联系上几位资深语文教师，教龄都在10年以上。说起这篇《爱迪生救妈妈》，几乎所有老师都会发出“嗷”的一声，知道有关这篇文章的讨论和质疑。
大关小学教研组长胡鸣芳老师，知道这篇文章有点“问题”，所以课前预习环节，会让孩子们除读读课文外，最好提前了解下文章背景，做好探究。
“几年前，我带二年级时，班上一个男孩下课找到我，专门和我探讨这篇文章。”胡老师说，这个男孩识字量很大，很爱读书。这篇文章的第一节课上完，小家伙带着书就来办公室找她了。
“他说老师，我课前看了这个故事，好像不是发生在爱迪生身上的。我立即表扬了他，说他很厉害，能主动去阅读、探究，了解很多课文背后的事情。”胡老师说，文章是真是假，权威部门没有一个定论，老师也无从考证，所以不能直接告诉孩子文章是真是假。但可以启发孩子主动探究，去寻找答案。
