“有了姐姐还有一个好处，就是学校里的人都认识我，若不是姐姐，我就是默默无闻的一个人。”她很自豪地说，姐姐的成绩好，又是少先队大队长，所以因为姐姐，大家才认识自己。
当问到姐姐有什么缺点，小田田不愿告诉记者。原来，姐姐怕妹妹揭她的“短”，已提前给妹妹打过招呼，用请妹妹吃一个月喜欢的饼干为“代价”，封住了妹妹的口。
妈妈说
让大的做榜样 并不存在偏心
提到两个女儿，田田的母亲一脸幸福。她说，大的活泼、开朗、懂事，小的调皮。虽然带两个女儿很辛苦，但苦并快乐着。
“两人吵嘴打架抢东西肯定经常发生。”她说，遇到这样的情况，她一般会先教育姐姐，私下再给姐姐讲道理，让她理解，这样做的目的，就是让姐姐给妹妹做榜样，并不存在偏心哪一个。
她说，虽然带两个女儿很累，但快乐更多。有时妹妹想看电视，就和姐姐一起想策略，来忽悠自己。“其实我知道她们在一起想办法，但我假装不知道，让她们费尽心思去想。有时让她们成功，她们就会高兴半天；有时让她们失败，让她们也尝尝失败的滋味。”
老师说
只有一名学生希望妈妈生二胎
田田的语文老师陈老师说，放寒假前，他给学生布置了这篇《我是否赞成妈妈生二胎》，目前有10多名学生交了作文。
有学生写道：“古装宫廷剧，皇后、贵妃、嫔、贵人为了争宠，勾心斗角。宠这个不行，宠那个也不行，这二孩也是一个道理，而且一般父母都会偏心二孩。”最后，这个学生总结：爱情上，不能让小三插手；生活上，怎能容忍有二孩争宠。
也有一名学生希望妈妈生二胎：“搬了家才感到孤独，这么大的房子里，只有我一个人做作业，一个人看电视……在这栋房子里没有快乐。现在我极力支持生二胎……如果能回到小时候，我一定告诉爸妈我想要他们生二孩。”
田田的班主任段老师说，他们班有60名学生，其中长于二孩家庭的近20人。有弟弟妹妹或哥哥姐姐的学生，更懂得与人分享他们的东西以及快乐，且二孩学生比一孩学生更听话。从教育角度说，生二胎对孩子是有好处的。
