家长：
老师指使幼儿园同学围攻自己女儿，担心孩子留下心理阴影
3月28日，张女士告诉封面新闻记者，3天前，妮妮放学被爷爷接回家后一直哭闹，家人无法安抚，询问在学校发生了什么时，妮妮告诉奶奶“老师让班上所有同学揪我头发。”
张女士觉得不可思议，于是联系班上其他同学家长了解情况。
“当时就有两三个家长问自己小孩有没有撕扯我孩子的头发，小朋友就说有，并且都说是老师指使的。”张女士提供的聊天记录截图显示，班级群中一位家长称：“我问了我们孩子，确实你家孩子哭了，是老师让扯的头发，这个问题真的不知道是不是第一次，但是想起来自己孩子这样做，老师这样教，我都接受不了。”
幼儿园家长称孩子受指使
3月26日上午，张女士前往学校调取监控，因受到学校阻拦后报警处理，在警方陪同下查看了当天的监控。
张女士称，从视频里看到妮妮在上课时有些好动，总是在凳子上扭来扭去，老师便强行把她抱起来，让她背着手站到教室后方。“她站了有十几分钟吧，老师就开始发活动卡片，别的小朋友都去排队，妮妮还是一个人站在后面没有去，之后就发生了视频里那一幕，她手指了妮妮，然后其他小朋友就围上去揪妮妮的头发。”张女士担心这种行为会给妮妮留下心理伤害。
进展：
教育局称将关注幼儿心理，警方将进一步调查
3月28日，封面新闻记者致电涉事幼儿园老板，问及老师是否有唆使学生拉扯妮妮的行为时，对方挂断电话。记者拨打该幼儿园公示的招生电话，截至发稿，未能接通。
张女士告诉记者，此前十堰市茅箭区教育局学前办工作人员告诉她们，称会给出心理辅导方案，并协调讨论孩子后续入学的问题。
不过，上述区教育局工作人员向封面新闻记者表示，目前一切工作尚未落实，不便回应。
张女士从警方处了解到，由于监控视频没有声音，且画面中无法看清小朋友的具体动作，警方询问数十个幼儿园小朋友，其中一部分称是老师指使，还有部分表示不知道，因此他们认为仅有幼儿的证词，不足以判定涉事教师是否存在违法行为，将进一步深入调查。
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