先做一个思想实验，假如一个小孩一出生就呆在一无所有的太空里，他的周围什么也没有，除了遥远的星系发出的点点星光。
但是没有人告诉这个小孩那是什么，连告诉小孩他自己是什么都没有。
那么请问，这个小孩长大后，他对这个世界的认识是怎样的？
可以肯定，这个小孩的大脑将是一片空白，什么也没有，连产生我是谁？我从哪里来？我要到哪里去？这样的无聊问题都不会有，甚至连自己活着的意识都不会有。
再进一步，假设这个小孩在出生后，就被一个外星人抓走了，把他带去了遥远的外星人家园里，
然后他从小见到的学到的都是关于外星人的一切，那么他长大后还有他是地球人的认识吗？他能了解地球的一切吗？
很显然，长大后的他已经不是地球人了，更不会认为自己是地球人，就像地球人从来不会认为自己是外星人一样。
这个思想实验表明，人既是环境的产物，也是教育的产物，最本质的，人是文化塑造的产物，
有什么样的环境，就会长出什么样的人，有什么样的教育，就会教出什么样的人，有什么样的文化，就会塑造出什么样的人。
文化塑造决定一个人将来会被导向哪里，以及会取得什么样成绩，活出什么样的价值。做出什么样的贡献。
教育孩子成才的窍门并不神秘，那就是你希望孩子成为什么样的人，就让他去亲近什么样的人，给他讲那些人的故事，比如英雄、圣贤、诗人、科学家。
时间长了，孩子和那些人之间建立起了价值认同，孩子就会自然的向那些人靠近。最终变成了像他们一样的人。
即便没有完全成为你想要的那种人，但是孩子心中的种子种下了，长大后也不会长歪很多。
这个世界虽然看起来很复杂，但是大致来说，各种文化塑造的人，会把人导向三个方面。
一是把人导向禽兽一样的野蛮人，二是把人导向正邪不分的妖异人，三是把人导向真正的顶天立地的文明人。
为什么印度人大多不人不鬼，脑袋里装的全是妖魔鬼怪的乱七八糟的东西？
为什么西方人大多充满了偏见，喜欢暴露躯体，野蛮粗俗得令人生厌？
为什么中国人大多文质彬彬有礼有貌，喜欢关注现实，而不喜欢那些神神叨叨的事物。
答案也并不神秘，因为文化根子不一样，所以把人塑造的结果也不一样。
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