所以四月份我就已经说过，不要迷信什么学区房，教育一定会狠狠的改革的，为了彰显决心，这次改革不是教育部主导的，而是中共中央办公厅和国务院办公厅主办，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》除了把搞学科类教育资本化运作的路堵死了之外，还给以打着减负为名义的公立阶段教育加了要求：
保证课后服务时间。课后服务结束时间原则上不早于当地正常下班时间；对有特殊需要的学生，学校应提供延时托管服务；初中学校工作日晚上可开设自习班。
做强做优免费线上学习服务。教育部门要征集、开发丰富优质的线上教育教学资源，利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台，免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源，推动教育资源均衡发展，促进教育公平。各地要积极创造条件，组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑。
上面是我截取《意见》里非常重要的两段，如果课后时间都饱满了，哪里有什么时间给补习班？如果大搞免费的网课平台，哪里有卖网课的APP们的生存空间？
这基本就回到了我们当年记忆中的中小学时光，那时候天天上课都忙不过来，哪里有什么补习班上？
你要承认，很多小孩怎么上补习班都没有用，怎么往死里逼，还是个学渣，但所有的人一起卷，除了干出些吃屎的GDP，给资本送去了一堆题材，还能有什么用呢？
越是在义务教育阶段花了更多的额外金钱，家长们的心态就越失衡，反馈到孩子身上，绝对是不利于成长的。
机构们一方面跟保险公司的业务员们看齐，比营销能力，老师们嘴皮子利索是最要紧的，有没有内涵不重要，要会讲俏皮话，各种话术，像罗太君这种，学生欢迎的，才好卖课。另一方面跟高利贷搞勾结，忽悠经济能力不够的家长贷款买课程，端的是本好买卖。
越是有营销话术，有金融运作的手段，能把家长们套死在套路贷上，越能当成炫耀的资本点，得到华尔街资本大佬的点赞。
学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作；上市公司不得通过股票市场融资投资学科类培训机构，不得通过发行股份或支付现金等方式购买学科类培训机构资产；外资不得通过兼并收购、受托经营、加盟连锁、利用可变利益实体等方式控股或参股学科类培训机构。然而《意见》把资本一棍子打倒，外资被明令禁止，变现被告知是被禁止的，那么还会有资金前赴后继的冲进来吗？
有时候人心坏了，都是被钱给引诱的。
有人跟我说这更需要学区房了，那你是太天真了，只要敢炒作这种概念，各种改革都会跟着来的，资本都治得了，还治不了自己手底下的公立学校？
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