从现阶段的高考大纲来看，“知识普及”的作用不仅完成得非常好，甚至有点过犹不及了。因为中国高中生的基础教育，是远胜于欧美国家的。随便一个国内的“差生”，去到了美国、澳洲、英国等同年龄的学校，数理能力很容易秒杀外国小孩。
高考为中国带来的制度性优势，恰恰是第二个：人才筛选。
不看民族成分、家庭背景、兴趣爱好、社交能力，所有学生共同面对同一批考卷，调动自己的记忆、推理、文字能力，写下自己的答卷。他们写下的不仅仅是答案，更是在向社会表达他是属于哪个层次的人才。
这是一个民族，为了未来的发展，创造出来的最公平、代价最小的筛选后备人才的方式。
毫无疑问的是，中国社会经历了改革开放40年之后，社会流动的迹象在放缓，已经形成了阶级固化的倾向。每一个阶层往上跃迁的门槛，在不断提高，这是历史性的大趋势，是古今中外的社会生态成熟之后，必然走向的宿命。
上层阶级的父母，用权力、资本、信息优势，为子女提供了最优质且稀缺的教育资源，这些出身背景相似的孩子，从幼儿园开始就只和同样社会地位的孩子社交，形成「精英阶层」封闭的人际网络。
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