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欠了账，就要想办法去还。我党我军和各位领袖，也历来强调把院校放在优先发展的战略地位。
研究生教育固然是军校教育这个金字塔塔尖上的最耀眼的明珠，但不等于所有院校不管条件具备不具备、都要一窝蜂地争抢而上。条件具备的，军队要大力扶植，并且要打破院校之间的利益壁垒，争取集中最优势的人力、智力和财力资源。条件不具备的，要通过综合评定和考核，该下马的果断下马，不能只成全了院校的一时声名，而毁了强军事业，误了人家子弟。
而指挥类院校的一些明显更贴近应用的专业，是否有必要强行设置博士等学位，也值得商榷。即使是出于前瞻眼光一定要设置，也不能仅以发表研究型论文的数量和层次作为最重要的衡量标准。像那些战役战术类的博士、硕士，如果其能力主要不是体现在演训场而是体现在书本间，很难说我们的培养目标是成功的。
初级指挥类的任职院校，则根本没有必要搞什么研究生培养，就连联合培养研究生这样的噱头都不应该有。未来的我军院校布局，应该是分工更加明确、界限更加清晰、特点更加突出的。越是想大而全抬高身价的，往往也越是误人子弟，因此也越是无人问津、自降身价。
院校要发展，离不开校长、课本、教员这三个关键因素。校长是指办学理念，课本是指教学内容，教员是指师资队伍。在这些方面，各个军校未来都有很长的一段路需要走。幸而，我们赶上了改革强军的时代快车，希望能够以此为契机，都有一个脱胎换骨的变化。
已经毕业的、以及仍然在校的学员们，特别是高学历的博士、硕士们，我们固然不必妄自菲薄，但也应当清楚地看到自身的差距，不要只抱怨和依赖环境，而应当在自己可控的范围内，尽最大可能多学一些东西，也尽最大可能改变一些东西。
遇事反躬自省，反求诸己，当是所有知识分子时时恪守的原则和美德。前面我说过，只有时刻保持一种面对社会公开检验的成色恐慌，以及自己是否具有真才实学的本领恐慌，才是真正为自己所服务的军队负责任，也是在为自己的人生负责任。愿与大家共勉！XLW
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