10岁考上大学的辽宁神童张炘炀，在硕士论文答辩前赌气，如果父母不给他在北京买房，就不参加答辩不考博士。
13岁考上大学的魏永康，在硕博连读期间，因生活自理能力太差、知识结构不适应等原因被学校退学。
14岁考入大学时的王思涵，毕业考试时仅有一门英语及格，也遭遇了被退学的处罚。
事实证明，在学习能力之外，这些过度被“追捧”的少年大学生在人格和身心健康方面存在着一定问题。
素质问题的欠缺，在后续的成长中持续影响到了他们的学业和事业发展，也正是这样的原因，让一些曾经设置少年班的大学，在后来取消了这项措施。
对于这些天才少年来说，褪去“神童”的标签，“缺失的情商”成为了他们无法摆脱的宿命。
“人际关系这一课，心理健康这一课，整个班级的孩子都落下了”，
回忆起少年班的学生，当年的班主任汪惠迪说道。
