4、教育，归根结底是经济问题
马克思曾说过，经济基础决定上层建筑。
如今饱受诟病的“全民英语教学”，看似是教育问题，然而其归根结底，还是“经济发展问题”。
鲜为人知，其实早在“全民英语”之前，我国也曾掀起过“全民俄语”的学习热潮
——上世纪五十年代，为了更加便捷的吸收和消化来自苏联的对华工业援助，我国上至科研机构，下至小学启蒙，皆无一例外的进行过普及型的“全民俄语”教育。
然而，后面的发生的事情我们也看到了。
随着60年代中苏关系的恶化，中国开始逐步取消俄语“第一外语”的地位，而在八九十年代中国开始改革开放、苏联解体之际，随着俄语区的国际和科技影响力在短期内发生断崖式崩塌，以英美为首的英语区，最终成为世界最为强势的科技和文化聚集地之后，我们的“第一外语”，正式转变为了英语。
因此，站在国家战略发展的角度来看，80年代之际的中国，在外语学习上，之所以完全摒弃了俄语的主流地位而彻底转向英语，难道真的是因为英语的词汇表述，更加优美吗？
答案当然是否定的。
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