有些人无法理解为什么学习英语而已，会上升到这么宏大的民族、文化层面。
《最后一课》讲述了法国人对国家沦丧和文化殖民的惆怅，为什么这篇文章写的这么深入人心呢？因为文化是一个民族的底层操作系统，语言是文化的底层操作系统。
一个民族的语言被强行消灭，从而学习他国的语言，无异于在文化上对这个国家进行釜底抽薪式的灭绝。
有人可能会说，我们也没有不学汉语。是的，但是这不是全部的实话。因为我们大部分时间都用来学习英语，有的家长在孩子两三岁的时候就开始教孩子英语，大家以学习英语为荣。对于汉语的学习，几乎没有想过要怎么去传承我们的传统文化。
现在很多小孩子说起外国的节日头头是道，但是对中国的传统节日没什么感觉，这也是文化殖民的表现。
有些人可能还会说，这是教育的导向，把英语的地位拔的那么高，我们也没办法。
教育的问题出在哪里，我们就不细说了。许多民族英雄被移除课外，许多外国人的虚构故事不断增加课文的比重，《最可爱的人》一度无法出现在课本。这就是教育的问题，往深了说也没意思，大家也都懂。
所以说，为什么要取消英语的主科地位，这是牵一发而动全身的举措，只需要把这篇文章从这里倒推回去就能够明白。
时代的交替，风云的际会，那些来不及上车依旧固守老一套的顽固思想，历史的进程已经走在由中国领导的新秩序的大环境下，很多人还无法看到这个趋势，无法了解这个趋势就会被新时代甩在车后，绝望的看着历史的车轮从自己的身上碾压而去。
西陆网 版权所有 京ICP证090856号 京网文 【2013】 0535-162号
京公网安备 11010102000002号
西陆魂1：528576088 （已满） 西陆魂3：220873529（请加）
广典科技 客户服务热线：84479097
互联网违法和不良信息举报电话：84479097
举报邮箱：jiankong#chinadim.com
Copyright © 1999-2018 Xilu.com All rights reserved.
