近日，网上有许多人对大学生的教育开展了激烈的讨论，起因是一篇文章入选到大学语文教材当中。这段文章节选自作家方方的《风景》。细看全文，其实内容并没有什么过激之处，是某种独特的视角来看待社会问题。为什么这样一篇算不上劣质的文章入选大学语文教材，为什么会引发网友热议？ 近日，网上有许多人对大学生的教育开展了激烈的讨论，起因是一篇文章入选到大学语文教材当中。这段文章节选自作家方方的《风景》。细看全文，其实内容并没有什么过激之处，是某种独特的视角来看待社会问题。为什么这样一篇算不上劣质的文章入选大学语文教材，为什么会引发网友热议？
问题并不是出在文章上面，而是出在作者上。综合来看，网友对这篇小说的观点可以分为两派。支持的一方认为这篇小说十分深刻，从侧面展现出社会残酷现实，可以引起大学生的深度思考;反对的一方则认为它过于偏激，属于夸大化描述，不能体现真正的现实，对学生良好人生观世界观的形成会有不好的影响。
我们现在要考虑的一个情况是，为何方方的这篇小说能够入选到大学语文教材当中呢？
笔者看来，这或许是出于以下两个原因。
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