与此同时，印度国内的民族情绪仍然高涨。就在8月3日，印度计划修改现行的“国家教育政策”，将韩语、日语、泰语、法语、德语、西班牙语、葡萄牙语、俄语全部列入外语学习范围，唯独看不到汉语的影子。
事实上，印度国内曾掀起过一阵汉语热潮，从2017年开始在班加罗尔等地盛行。对此，印度人力资源发展部与外交部发出担忧声音，认为学习汉语可能会危害印度的国家安全 。
或许在一些人看来，是否学习汉语并不是一个大问题，但当前印度的最新动向传达出了一个不好的信号，即印度将我国视为对手，拒绝两国正常交往的开展。
以留学生问题为例，在过去数年里，印度每年都会拿出奖学金资助30至40名学生前往我国学习，但在2019年则仅有1名印度学生获得相应奖学金。
而且印度还计划采取措施，切断与中国的贸易合作。2名印度消息人士透露，印度当局正在考虑出台新的规定，避免东南亚国家将中国商品出口到印度，接下来可能会实施进口限制强制推行信息披露准则。
某种程度上，印度采取的一系列动作并非突发奇想，都与印度总理莫迪大力鼓吹的“印度制造”脱不开关系，有意采取各种方式让本国制造业变得更加强大，摆脱对其他国家的依赖。
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