二是因为香港的大学管理者，骨子里有点怕香港学生。过去几年，香港的大学生做了太多出格的事情，作为大学的管理者、师长，我们几乎听不到香港大学的校长、教授对学生有批评之辞。
不批评，在笔者看来，很大程度上又源于怕事，想明哲保身。试想，大学校长可以被学生打，打了还没有什么后果，这哪里还有正常的管理？
三是香港各大学的管理者们心里认为，自己的学生出问题他们不去“搭救”，好像会受道德谴责。但是，他们对学生干的犯法的事，却非常能容忍，甚至把违法犯罪看成可以随便宽容的事情，这的确是个非常让人觉得不可思议的悖论。
二、暴徒对自己的母校缺乏最基本的尊重
前几天看到一个思维正常的香港大学生的文章，他说他和同学看到在母校标志上写着辱骂母校的文字，他看到后很气愤，并且准备处理掉。然而，他的同学看到了，不但不生气，还要嘻嘻哈哈和这个骂他们母校的文字合影留念。
从这些学生的表现上看，他们对自己的母校缺少最起码的尊重，而显得正常的学生的比例是那么的少。这么多学生，如果普遍连自己的母校都不尊重，那一定是教育本身出了问题，而且烧毁自己母校的事都能干得出来，这意味着香港首先学校内的安全就会直接下降。
三、暴乱在校园后果最轻
暴徒们在校园与警察对峙并爆发冲突，最后的结果是什么呢？学校出头协调让警察撤走，警察则是在暴徒的砖头、燃烧弹的袭击下撤退的。暴徒呢？实际上并未得到惩治，甚至根本不必为此负责，学生会一边使用这个挡箭牌，一边升级暴力。
暴乱无疑正在向深层演化，种种迹象表明，暴乱正在走向恐怖主义。那么，接下来会如何演绎呢？在笔者看来，接下来香港暴乱将会呈现四大特点：
一、暴力行为开始普遍存在
之前，虽然暴力行为也时有出现，但相对来说普遍性整体依然较低。然而，在连续呈现出极端暴力事件后，示范效应会让暴力活动快速扩散。譬如，11月11日香港理工大学出现了纵火暴乱，11月12日港中大的暴力行为明显有进一步扩散的架势。
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