在非常时期，这些“老师”甚至直接下场指挥，指导怎么破坏安保监控系统，怎么避免留下证据，护目镜是防备催泪弹，口罩眼睛头盔是防备被认出来。
其次是为“颜色革命”设计统一标识。例如橙色，花色、拳头、雨伞等，像格鲁吉亚萨卡什维利手里总拿一朵玫瑰花，乌克兰尤先科的支持者都穿橙色衣服等等，把“颜色革命”搞得像行为艺术。
第三，是为“颜色革命”设计口号。这种口号不光出现在他们掌握的媒体上，还会出现在大街上的横幅、标语牌、涂鸦上。
第四，要有充足的经费保障。培训骨干需要钱，所有的标识、符号、横幅的制作等，都需要经费。上街的骨干和跟随的群众也需要像上班一样领取薪水和日常餐饮以及医药护理。
经费的提供，物资的储存、发放，美国有时候直接参与，有时候借助NGO或教会等“民间”组织进行，实际上就是古代战争所说的“粮草”，现代战争所说的弹药与后勤。对于美国来说，这不是难事，可谓经验极其丰富，估计全世界再没有比美国更驾轻就熟的。
