中国海军专家10年实现三代战机军械自主保障

亦师亦父的“仁爱导师”

在马登武眼里，学生就是海军的未来，对学生负责就是对海军的未来负责。他对学生提出求学三原则：学知识要“如狼似虎”，搞科研要“顶天立地”，做学问要能板凳一坐十年冷。他要求学生“611”学习制度：每周学习6天，每天学习11个小时。

他对教学精益求精。马登武曾经深入部队，拍摄和收集了50G(约600分钟)的新装备资料，本着“以软件代硬件”、“以模拟代实装”的思路，制作多媒体课件14个，把部队装备的最新成果充实到教材中。

他对学生视如己出。2004年，青年教员曲晓燕首次参加授课比赛，马登武将多年积累的资料全盘托出，从选题到写教案，从开课导语到环节设计，从幻灯片制作到每个手势，都手把手地教，最终小曲取得了第一名的好成绩，现已成长为骨干力量。同年，本科学生唐正纯父亲病危，一时凑不起买车票的钱，马登武自掏腰包，为小唐买了一张回家的机票。

学生们总说：“导师就像一个慈祥仁爱的父亲，总是把学生当做自家孩子。”由于课题的事情，学生们平时出差也比较多，每次出差前，同样的话他都要嘱咐不止一遍：“多带衣服”，“按时吃饭，路上注意安全”。车刚到站，他的短信必然接踵而至，牵挂着是否安全到达。

马登武住院的一年间，他的10多名硕士博士排了值班表，主动到医院轮流伺候，像亲生孩子一样。当他的生命进入倒计时，博士研究生张勇亮主动提出要认他做父亲，侍候左右。这让从老家赶来照顾马登武的姐姐非常感慨：“自己的孩子也未必如此孝顺。这辈子，弟弟活得值了！”

在马登武心中，关乎部队和学生的事情再小也是大事，而自己的事情再大也是小事。作为博士生导师，女儿找他辅导功课成为奢望；作为父亲，他未能给女儿过一次像样的生日，女儿上幼儿园时，智联招聘节目热播，女儿看着电视说：妈妈，我能不能招聘个“代理爸爸”陪我玩啊？作为丈夫，他结婚19年没有陪爱人逛过一次街，家里大小事情都甩手交给妻子；作为儿子，父亲生病住院，他很难到床前尽孝。19年来，马登武一家从未出过远门旅游，甚至没有留下一张像样的全家合影，他留给家人更多的是匆匆的脚步和拖着拉杆箱远去的背影。妻子王海玲说道：“陪他看病的这一年竟是我们在一起时间最长的一年。我也慢慢想通了，一个人做了自己喜欢做的事情，他就是幸福的。在我心里，他是一名忠诚的勇士，虔诚地坚守自己内心的信念，永远保持年轻的冲锋姿态。”(中国航空报）