其实，这些人一点也不了解毛泽东发动文革的真正原因，他们也不想想，如果文革真有这样的功用，那为什么当年人民生活穷困，国民经济时常面临崩溃的边缘，革命了几十年，为什么有些地方人民的生活比解放前还要困难了呢？邓小平为什么不萧规曹随，将无产阶级文化大革命进行到底？何必要力挽狂澜扬起改革开放的风帆？这些反文明、反现代化的论调在二十一世纪仍然大行其道，与改革开放所形成的时代大潮是格格不入的，而且也是对邓小平那一代伟人改革开放初期胼手胝足的奋斗是一种亵渎和漠视，对现在执政者的执政也是一种否定。

一个伟大能自立于世界强国之林的民族，需要的不仅是对自己的优秀传统文化加以传承，更重要的是要对自己的历史“污点”和罪恶不断地批判，并加以彻底的反省。特别是对“文革”这种对整个中华民族造成严重摧残的历史记忆，不能选择性遗忘、歪曲、调侃，更不能对其进行歌颂。要想做到这一点，不来一场彻底的教育启蒙是不行的。而在当今这种社会大环境里，这可能做到吗？

邓小平复出后评毛泽东文革 与许世友激烈冲突

作者傅学正生于1933年4月，河南省滑县人。1948年底参加工作，1949年入伍，1950年入党，在部队受机要工作业务训练后，分配到中央军委机关当机要员。1954年调入中央军委办公厅，曾任厅办公室主任，兼厅行政经济管理处政治委员，正师职务。离休前任中央军委八一大楼工程指挥部指挥。在三十多年的秘书工作中，亲历了党和军队若干重大历史事件的有关活动。曾参加为毛泽东、刘少奇、周恩来、朱德等老一代党和国家领导人，军队的元帅、大将、上将、中将约一百多位高级将领的治丧工作。